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Escuela Europea de Psicoanálisis
Comunicado de la EEP
28 de Septiembre del 2000

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El sábado 23 de Septiembre se reunió en la Maison de Catalogne de París el
Consejo de administración de la EEP. Le primera reunión del Consejo después de la creación de la Escuela Una el pasado mes de Julio en Buenos Aires fue sobre todo una reunión de debate doctrinal y de orientación en la nueva perspectiva abierta por este importante acontecimiento de nuestra comunidad.
        
El Consejo ha dado la bienvenida a sus tres nuevos miembros que han entrado después de la permutación refrendada en la Asamblea General del pasado mes de Julio: François Leguil, Rosa-Elena Manzetti y Oscar Ventura.

1. La EEP después de la creación de la Escuela Una
        
La creación de la Escuela Una ha supuesto un momento de giro para las Escuelas de la AMP. El discurso de Jacques-Alain Miller en la última
Asamblea de la AMP reabrió la via para una crítica sistemática a la inercia
producida por el propio movimiento de las Escuelas, a contracorriente de la
indiferenciación y de lo que denominó "nivelamiento por lo bajo".
        
Por lo que respecta a la EEP, su estructura federativa debe contrarestar la
inercia de alejamiento de sus Secciones - la ELP en España, la futura SLP en Italia, y la EEP-Desarrollo -  entre ellas y de éstas con la EEP misma. La
nueva instancia del Comité Presidencial de la EEP, compuesto por sus
respectivos presidentes, dará el marco preciso para ello.
        
Por otra parte, se constata también en distintos lugares de la EEP una
inercia a propósito de la entrada por el pase que tiende a constituirse en
una validación o en una autorización a la práctica analítica, en una
equivalencia que llevaría a confundir la categoría de miembro con el grado
de AP o incluso de AME. Es la inercia que iría en el sentido del
"mutualismo" y la indiferenciación señalada por el delegado general de la
AMP, en nada ajena a la indiferenciación entre psicoanálisis puro y
psicoanálisis aplicado. Esta inercia se conjuga de manera particular con el
tema del estatuto y la diferenciación del psicoanálisis en el magma actual
de las psicoterapias, tema que tiene actualmente una importancia decisiva en
el marco europeo. Un reciente Congreso Europeo de Psicoterapia realizado en Barcelona ha mostrado por ejemplo la promoción de la figura de un
"psicoterapeuta polivalente" que "integraría" al psicoanálisis en un
eclecticismo absoluto y adecuado a las exigencias del mercado.
        
La orientación de la Escuela debe hacer valer la diferencia entre
psicoanálisis puro y psicoanálisis aplicado para afirmar que sólo el
psicoanálisis hace frente a lo real de la clínica y permite el "método
psicoterapéutico" fuera de cualquier eclecticismo. No se trata tanto de
oponer psicoanálisis y psicoterapia sino de diferenciar claramente la
función del deseo del analista de la figura del "psicoterapeuta
polivalente".
        
Decisión: Para elaborar estos temas se constituye un equipo de trabajo
compuesto por tres carteles, - uno desde España, otro desde Francia, otro
desde Italia -, con la perspectiva de redactar un informe a presentar en la
próxima asamblea extraordinaria de la EEP que se realizará hacia Julio del
2001. Los tres carteles intercambiarán bibliografía e informaciones
específicas de los diversos países. El informe se publicará en la revista
Mental y en las revistas de otras lenguas vinculadas a la EEP. Los
responsables de los carteles serán respectivamente: Vicente Palomera,
François Leguil y Rosa-Elena Manzetti.

2. La ELP en España
El informe de la presidenta de la ELP, Mercedes de Francisco, presenta el panorama actual de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis del Campo Freudiano.
        
Está en marcha el proyecto de revista de la ELP, cuyos responsables son
Sergio Larriera y Marta Serra, además de un Boletín electrónico que
reflejará las actividades de la Escuela en sus Comunidades diversas.
        
La contabilidad de la ELP será centralizada y cada Comunidad responderá de
la tesorería a la Tesorera y la Presidenta de la ELP; la Tesorera de la ELP
delegará poderes a los directores de las Comunidades y a uno de los miembros del Comité Adminsitrativo para la firma de cheques; los Tesoreros de las Juntas Directivas de las Comunidades, por su parte, gestionarán los gastos, realizarán los presupuestos e informarán de la regulación de la economía de cada Comunidad.
        
Las distintas Comunidades van tomando su lugar y actividad. El dia 30 de
septiembre se disuelve el GEA en Andalucía y se constituye la Comunidad de Andalucía cuya Junta Directiva será el mismo Directorio de la ELP.
        
Se prepara par el 11 y 12 de Noviembre la Conversación de la ELP en
Barcelona con el tema "Palabra y silencio en psicoanálisis", que se
realizará junto a la Asamblea de la ELP. Las próximas Jornadas de la Escuela se realizarán en Valencia. Se coordinará de manera especial la actividad de las "Enseñanzas del pase" en cada Comunidad y Sede con la Comisión de los AE que organiza el calendario.

3. Hacia la nueva Scuola en Italia
        
La creación de la Escuela Una ha tenido también en Italia un efecto de
relanzamiento hacia la creación de la nueva Scuola. Un calendario de
actividades prepara los tiempos lógicos en los que deberán decantarse las
elecciones y los modos de hacer efectiva la Scuola al lado de la SISEP.
         La primera cita será el 7 y 8 de Octubre en Milán con la Conversación sobre "El Campo Freudiano en Italia", la tercera de la Scuola en formación. Se ha inciado el debate a través de la lista electrónica AMP-Corriere. En Febrero del 2001, la IV Conversación se desarrollará en Bologna. Estos momentos de escansión pueden llegar a tener su momento de concluir en la cita del mes de Mayo en Roma con la creación de la Scuola. El tema del II Congresso della SLP sera precisamente "El momento de concluir", con la invitación a articular las modalidades de conclusión en la experiencia analítica.

4. EEP-Desarrollo
        
Al lado de la creciente actividad de los grupos y asociaciones que
conforman la EEP-Desarrollo en su heterogenidad y que fueron objeto del
informe de su Presidente, Marie-Hélène Brousse, en la Asamblea realizada el
pasado mes de Julio en Buenos Aires, dos ejes configuran una estructura
transversal que impulsa diversos temas de trabajo: el eje de la "Diagonal
Anglófona" y el eje de la "Societé Mental". Un interés prioritario sigue
siendo la penetración de la enseñanza de Jacques Lacan en lengua inglesa.

5. El Pase y la Garantía en la EEP
        
Tal como quedó expresado en la "Declaración de la EEP en la época de la
Escuela Una", refrendada en la Asamblea del 15 de Julio pasado,  "al nivel
federativo, el nivel de la EEP, se tratan las cuestiones referentes al pase
y a la garantía, y ello en el marco general de la AMP orientada por la
Escuela Una".
        
En esta orientación se está elaborando un Reglamento Interno al
procedimiento del pase en la EEP a partir de un primer borrador realizado
por el Presidente, borrador que sigue siendo afinado y contrastado con los
miembros del Consejo, con el Comité Presidencial de la EEP, con el
Secretariado del Pase de la EEP y se ha puesto a consideración del
Secretariado del pase de la AMP. Se prevé que haya un cartel del pase y una
lista de pasadores para tratar los pedidos en la lengua de cada Escuela
(castellano, italiano) y un cartel que funcionará como Secretariado. Para
efectuar la nominación de un AE, el cartel deberá reunirse con un éxtimo
designado por el Secretariado del pase de la AMP.
        
Para elaborar el tema de la Garantía y de la función del AME en la EEP,
François Leguil, nuevo miembro del Consejo, realizará un informe, - junto a
una bibliografía que reunirá en los próximos meses -,  siguiendo el marco
del trabajo que se impulsa en el Comité de Accción de la Escuela Una.

La próxima reunión del Consejo tendrá lugar el 21 de Enero del 2001 en Barcelona.

Miquel Bassols
Presidente
28 de Septiembre del 2000